拖延就会挂科 @[email protected]

一件小事
上周我的ppt翻页笔坏了，很普通的一款得力，很多同事有同款，巧的是跟我同带11班的生物老师的也坏了。于是第二天去上课的时候，发现讲台上有一个新的，学生说是班费买来给科任老师上课用的，用了两天再去这个班上课的时候发现翻页笔不见了，问怎么回事，学生说是生物老师拿走了。我说其实这两天我到其他班上课的时候，我也挺想暂时把它据为己有用一用的，但是我忍住了，因为这是你们班的公共财产，是专门给你们班科任老师为你们上课用的，我如果拿走了别的老师就没得用，所以我觉得这事不地道不能干我就忍住了。学生反应很热烈，显然是意外会有老师跟他们说这样的话，但接下来就有很多男同学异口同声地说“生物老师是领导！”
我知道他们的生物老师是校工会主席，但这个人是个毫无底线的垃圾，他做这样的事我一点也不意外，我甚至是故意说那番话的。但这句“生物老师是领导”还是让我不舒服了，尤其是结合说这句话的同学的表情语气，这句话让我感受到强烈的对于权力的崇拜或畏惧，于是，我当即就略显严肃地回应了一句“领导又怎样？领导就可以把公共财产据为己有？”底下一片沉默。下课的时候，我对学生说，翻页笔对我来说是刚需，那么我自己的笔坏了，我就再买一个，这是我份内的事。而你们班的翻页笔是你们的共同财产，它应该被放在讲台上供所有老师使用，你们自己应该守护好这份财产，如果你们不知道怎么守护，可以告诉生物老师，就说化学老师说她每节课上课都要用翻页笔，他拿走了化学老师就没得用了。
今天上课的时候，我的ppt就被翻到了昨天结束时的那一页，翻页笔也提前开了机连接好了放在讲台上，他们说是他们自己找生物老师要回来的。

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发现英国这边对于career break的包容性很好——比如CV里经常有专心几年照顾孩子再回到学术界这样；之后回来依然可以做得非常杰出。也有很多人的CV是在博后这个level耕耘多年最后耐心得到回报成长为PI的。在这种社会里，年龄或者家庭焦虑的影响会小很多。这点在美国“career大过天”的宣传机器下几乎不可能，中国就更不用说了：反正人嘛...就是工作机器（X）