カゲロウ @[email protected]

呜哇哇哇哇广，我的广😭

又被图书馆震撼了……
「感官学习室为有感官需求的学生提供支持。
它为有感官需求的学生提供了调节他们对学习环境的反应的机会。
特点包括：
多种座位满足个性化需求
有纹理的织物墙支持声学管理
平静的环境，使用柔和的调色板
空间内的视觉刺激有限
色轮照明系统——供用户本地控制照明」
「感觉过渡室适合那些发现自我调节具有挑战性的学生。这个空间允许他们在移动到图书馆的另一个空间之前再次脱离、调节和重新参与。
特点包括：
各种座椅可满足个人需求、支持运动并提供放松
为通过节奏管理感官负荷的人提供步行空间
感官墙 - 帮助管理感官超负荷
有纹理的织物墙支持声学管理
平静的环境，使用柔和的调色板
空间内的视觉刺激有限」

微博上刷到的，不造是不是真的。第一反应是笑翻了，不过转念想想，也算打开了新思路。给想要领养猫咪的姐妹们看看

那个尼尔盖曼的写作技巧真是有用啊（大声赞叹），手头这个论文已经拖延了三个周了，每次准备得很痛苦进度还是0。今天把毛线摆桌子上了一边勾围巾一边听歌，趁大脑没反应过来就赶紧写几句。写着写着大脑开始疑惑你是不是在写论文，赶忙放下来钩上一两行心里吆喝着“没呢没呢，在玩呢，刚刚去查dominant disclosure的概念也只是因为无聊了，你看我这不还在勾毛线吗，要学习的话桌面上可不能出现这些不相干的” 大脑一听觉得也是，又松弛下来了。结果这样糊弄了几个小时竟然也搓出来三四百字，围巾进度也没落下