又被图书馆震撼了……
「感官学习室为有感官需求的学生提供支持。
它为有感官需求的学生提供了调节他们对学习环境的反应的机会。
特点包括:
多种座位满足个性化需求
有纹理的织物墙支持声学管理
平静的环境,使用柔和的调色板
空间内的视觉刺激有限
色轮照明系统——供用户本地控制照明」
「感觉过渡室适合那些发现自我调节具有挑战性的学生。这个空间允许他们在移动到图书馆的另一个空间之前再次脱离、调节和重新参与。
特点包括:
各种座椅可满足个人需求、支持运动并提供放松
为通过节奏管理感官负荷的人提供步行空间
感官墙 - 帮助管理感官超负荷
有纹理的织物墙支持声学管理
平静的环境,使用柔和的调色板
空间内的视觉刺激有限」