Mitsuko @[email protected]

吃谷两月，我连谷的影子都没见着……
但还是想要njkkt的新谷……

打p5s的时候有个岸尾配音的角色，是个作家，一群人在【】的作用下成了他的狂热粉丝，每天都发疯念叨着老师的作品太尊了受不了了饭都吃不下了我要给老师上供呜呜呜
等等，这不就是每天打jj的我自己……
干嘛骂我啦！！！！

惊觉当初为了女神异闻录4去买psv已经是十年前的事情，但十年过去了我居然还没打完ps4。。。。。（卡在澡堂那里实在是打不过去（而psv已经成为乙女专用

今天最快乐的事情就是发现p5s的剧情已经全部忘光了，又可以重新再打一次啦！（所以什么时候把jj忘光

cm，你的色调是在致敬哥谭市吗，我上次看到这么暗的玩意还是被人拉去看dc大电影的时候……难道是因为同样是犯罪都市题材吗……
就是说灰蒙蒙的看得我又困又晕，打了一条线睡着数次还头痛得不行……

和朋友们聊天时说到这两位组长正好是一黑一白，仔细想想确实两个人某种程度上是两个极端。
neji线前期给我一种一步步没入深海的窒息感，哪怕从事件1他说“趁我还能写得出东西时”我就感受到了这个人精神绝对有问题，依旧没能拦住他做出去往海边的决定。虽然最后把neji捞了回来有种黑夜过后总会有黎明的救赎，可攻略过程我哭得十分疲惫。这个人嬉皮笑脸总是习惯性当小丑还爱开擦边玩笑，但他的痛苦拽着我在海边时毅然选择了陪他一起离开。如果jj不是12+游戏，大概这里就会有一个绝美的BE（？
白田线则是相反的体验。事件1就揭露了他痛苦的家庭回忆: 妈妈不由分说追到学校来逼他做讨厌的事，一个不从就是一耳光抽过来。白田面对来自母亲的暴力即不意外，也无意闪躲，可想而知他从小遭遇了多少次这样的发泄。再联系到他讨厌让别人看见自己的身体，很难不去猜测精美得如瓷娃娃般的白田是不是经历过更糟糕的事情……可这样的他依旧有勇气去相信，去渴望被依赖，去爱。neji半开玩笑说过白田是quartz最tough guy的人，其实我是认同的。对于忍着痛离巢、不善交际的白田来说，quartz就是他新生后的家。为了他的家人，他什么都愿意去做，家人的一切都可以包容。组长也好，aj也好，他可以献出自己的全部。哪怕kisa怀揣着秘密无意中伤到了他，他也能自己消化好冲动，告诉kisa: 我不在乎你是谁，只要你是你自己，我就爱你。这句话需要多大的勇气才能说得出口啊，对为了饰演女角而被逼入绝境的kisa来说真的像一道照进自己影子的光（这么说来把kisa逼到这种程度的是谁呢，njkkt你有头绪吗）。我一直认为白田是最能代表jj这个游戏的中心思想的攻略人物，事实上他确实是第一个被设计出来的角色。一周目白田让我流下了被救赎的泪水，也奠定了jj在我心中透明的底色。
简单来说，我会娶白田，但会睡neji（啊？？？？？？

意思就是一口气泡多个！！！（？）
终于让我打出四人约会了

呜呜呜呜呜是谁苦苦研究一个下午修学旅行攻略结果还是失败了。。。

今天gs4一周目毕业了，还开了失忆症，明明如此充实，为何内心总觉得有些空虚不愿睡去呢。
于是我打开了jj直冲njkkt（请勿模仿

我受不了了。。。。我拒绝了班主任的所有邀请、翘掉了所有课外教学、回避了所有擦边对话、快进了他的所有互动……
然后。
他出现在了我的玛丽花园。。。。
我有种努力躲避追求者但对方莫名其妙对我好感飙升的害怕，当对方是我班主任时一切变得更恐怖了！！！
啊啊啊啊啊啊啊啊啊离开我和小冰的二人世界啊啊啊啊啊啊啊啊啊（尖叫
能不能出个屏蔽某攻略对象的功能啊！！！！

【剧透】

冰室真的，从一开始冷若冰霜很难接近讲话又难听脸又臭，到慢慢看到女主就会脸红，别扭地说各种赞美的话，实在是太有成就感了！！！！而且游戏配的过场动画可爱到我尖叫。最喜欢的是体育课时冰室一边做运动一遍偷偷看我，结果脸红红笑起来的那一段。呜呜呜哇哇哇哇哇哇我的高中小男友。。。。

累了，男的为什么不是自己围上来的，还要我去猜他喜欢的选项穿他喜欢的衣服（说着便打开了攻略书

打到现在还是挺喜欢这款游戏的，但是真的非常不爽班主任也是攻略对象之一……
首先老师和学生处在一个极其不对等的权力关系里，哪怕出于教学伦理都不该允许师生之间发生亲密关系，遑论女主还是未成年。一旦有了成为恋人的可能性，女主就从学生变成了可供选择的交往对象，而男女之间本就不对等的关系会非常容易让女主被表现成等待狩猎的性客体。比如说同样带班去海边合宿，看待女学生的第一反应也许是反省自己是否尽到了作为看护者的责任，而看待未来女友就会把关注点移到女生的穿着是否合自己喜好上面。女主会被怎样对待完全取决于老师有没有良心，这实在是太没有安全感了。同时一想到有可能被班主任这样在心里作为恋爱对象评估，我整个人都不舒服了……
其次，游戏为了美化或者说丰富老师作为一个攻略对象的形象，不停加入老师是如何有趣、如何平易近人的描述。我现在已经是成年人了，当然可以区分出纸片人和现实生活中的人类不是一回事，可对未成年玩家来说这样的美化会让我担心大家把对二次元人物的幻想投射到现实生活中。作为一款没有年龄限制、无限贴近高中生活的游戏，我实在是很难不假设现实中体会有的未成年人玩家。根据我自己的经历，在长大过程中初高中本就对情感问题十分好奇，且对年长的男性所呈现的阅历有一种盲目崇拜。谁能保证这种美化不会迷惑到现实中崇拜老师的高中女学生们？
再者，所有的课外教学都是和老师升级亲密度的event，而想要回避这种接触、让课程仅仅成为课程几乎是不可能的。这也是我最不适的一点……我好想去见学，好想去校外授课，但我不想和老师提升亲密度啊啊啊啊啊啊啊！！！我也不想和他下课一起回家！不想知道学校外的他是个什么样的人！！！我对他的成长经历没有一点兴趣！！！每次老师靠近我都会高度警惕仔细想怎样才能降低好感度，严重损害了我的游戏体验……
哪怕游戏为了规避一些伦理上的问题设置了毕业前不得约会、不得交往，也很难在以上几点说服我。所以呢？难道要我夸他老师也忍得很辛苦吗？
当然，我对喜欢老师的玩家没有任何意见。仅仅是认为游戏厂商既然要做未成年师生恋这样的敏感题材，就应该打好足够的预警，或者干脆分级成18+……目前决定直接跳过这个角色的所有剧情，还自己一个快乐高中:douni_weiqu:

我：重新经历一遍高中一定要活出不一样的人生！
还是我：高中生不学习干什么？
第一次考试只有年级第106名还被嘲讽成绩平凡的我：奇耻大辱。从今天起不会再有娱乐社交，全心全意攻克考试，等进了大学随便玩。
亲友辣评：中国式家长

意识到在gs4搞学弟的快乐就是可以肆无忌惮地学一整个高一而不用顾及社交，我来了（卷袖子

为了不要过度沉迷jj开始打gs4了（以毒攻毒ing