【lesson】薑還是老的辣（nsfw）
我為什麼會覺得他們會放棄致死量擬聲詞.jpg 果然本壘的時候就會用上了嗯嗯
救命啊是意圖普通（？）的你情我願做愛啊………………怎麼真沒騙我啊雨宮充【？？
我靠這描寫，這麼有感情（？）嚇傻我了………………………………
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊魅力大人啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我要撞墻了這太色了吧這對嗎這對嗎救命啊老師你
……
我感覺又get到新的萌點了我靠，性癖又開天闢地了（…）
……我感覺自己正在見證又一個刺草的誕生，卯月這哥們兒今後要是繼續往這個方向拓展業務絕對行的不如說求你了
救命啊……………………………………………………救命啊…………………………………………………………還能再繼續加強嗎這太可怕了………………放個截圖……
我覺得這已經有了在談的氛圍了，好偉大的感情線
10.4補充
意外回顧到這段來了發現健人這邊有一段迷之咒語，當初急著趕進度沒想什麼就放過去了，查了一下是在背乘法表，二二得四二三得六，孩子啊你被數學老師色到的結果就是背乘法表嗎笑死我了
【lesson】不要看過去，要看未來
歡迎回到文明
怎麼在家庭餐廳露臉的時候還把垃圾人的立繪放這麼大啊感覺空氣都臭起來了【【
果然這種垃圾人當老闆肯定也會克扣員工工資啦！！！怎麼還不被車撞死啊最好是在山道側翻墜崖那種【你
後拳好像是拳擊術語
意象用得也太好了，明明台詞、心理活動和河邊那裡沒有什麼區別，但這裡是家庭餐廳，所以這裡可以喝一口咖啡品嘗「大人的味道」
想不到吧，這一套「你以為是誰把你養這麼大的」組合拳全部都有芳野老師預判並格擋了！
……やべー、芳野の言った通りじゃねえか。
原來真正的爽文展開不在殺爹成功，在這裡！
這個時候的回想感覺像守護神……
哇靠……………………哇靠………………………………一方面不禁感慨生活大智慧（？）啊一方面在想這個是還在廣泛用現金支付的地方才自然的行為呢（…）
一切粗野的垃圾父親擁有的特質都匯聚在這個人身上了吧，控制慾，壓迫感，不管人死活，好面子，煙味，寫得太活了真的隔著屏幕隔著語言都覺得好噁心，所以相對應的利用人類社會的經驗合法地應對和甩開對方才覺得非常痛快…………
折檻
1.強く諌めること。2.厳しく叱ること。3.体罰。
看來是體罰了【。
ああ、大人になるっていいな。ひとりで何もかも決められる。生きるのも死ぬのも、殴られずに、俺が決める。
回到家了，這裡才是家……
看來考證方向是重機操作？
這次是你做飯了啊w
一邊做飯一邊聊斷絕關係的事情……氛圍好奇妙
啊啊啊啊啊笑死我了想要道謝道不出來半天不說話被誤認為又想做了啊啊啊啊啊
你們倆已經是這種關係了啊【點頭
放個截圖吧，好可愛哦
輪到芳野老師默默把潤滑劑收回去了啊啊啊啊笑死我了太可愛了吧我暈了………………………………………………說起來這種可愛的方式有點……長流但是熟男版（…）
結果還是擊劍上了嘛！！好的，換串.jpg
【lesson】先回頭收一下A結局
啊……其實不是不在意，只是不把想問的話問出口而已啊【
原來第一次選省略號之後第二次就只剩下不繼續問的選項了【【【沒有回頭路啊……
這樣選下來會在「つーか、俺、芳野のことなんも知らねぇな。」後面多一句「塾講師してる。結婚してる。してた？」……確實有種「不是很熟也不很確認」的感覺
一路上其實都沒啥不同的……哪怕沒有追問，芳野的好也是不變的TT
omg這個差分好萌啊
一通skip後到達「自分がなんとかする」了，果然只有這一個選項了【
理由竟然是「こいつの耳を汚したくない」嗎，健人好愛【
即便不向芳野老師求助他也會留下一點後路……
……
果然如果讓健人自己處理的話只會是以暴制暴展開了
別太會寫了………………恐怖的感性………………我覺得這裡應該是沢老師的功勞
跳ね馬のういた車是指法拉利嗎草
啊啊啊啊怎麼垃圾人有立繪啊原來三個立繪槽最後一個是他啊啊啊啊啊
畫得好噁心啊太成功了我要把飯吐了【閉眼【而且這個體型確實是練家子並且絕對無人能反抗……
並且能聽出來這個就是社長的聲優，草，好會演啊這兩個人氣質完全不一樣，社長那邊就能聽出來這人壞不到哪裡去
存檔都不想存了不想讓這個立繪定格在存檔界面裡………………待會兒覆蓋掉吧【。
其實健人對他來說有什麼用呢，在家裡放著滿足控制慾嗎……在想相比健人這人才是真正實施了犯罪的有前科的人吧
血衝腦的時候還是靠想想芳野家的貓貓平復的啊啊啊啊啊
臥槽啊為什麼我會沒想到啊既然他是一個會把小孩抓回來的人那肯定妹妹跑了也未必能跑得掉啊啊啊啊冷汗下來了………………不過目前看健人的判斷是他在虛張聲勢，真的嗎【
………………
嘶，啊，我怎麼又會沒想到，其實健人也被垃圾人性侵過啊【【【
明顯的激將……可是媽的太成功了好噁心啊是我也想殺了他【閉眼
……雖然我知道接下來應該不會有好事發生但是打得真解氣啊
……………………總之讓我們先祝福這位小夥子殺爹成功了，後面的事情後面再說吧【。
これで、俺はーーあの部屋に帰れる。狭くて小さい俺の城。……
…………
太會寫了啊啊啊啊啊心痛……………………
好溫柔啊，竟然停在這裡【。
草，果然是同一個聲優，以及社長竟然設定了名字啊
順便河內竟然是垃圾人的姓，好像詛咒啊
……想lesson的但是家裡來客人太吵了甚至聽不太清遊戲聲音，可是正因為家裡太吵了所以才一下子很需要一個平靜的陪伴角色的光輝來治愈【
呃呃總之因為明天還要早起所以還是忍痛關遊戲了
開了下easy模式發現目前的選項分支都只有A結局和B結局兩種分歧，那還有三個ending是幹什麼的啊……？
【lesson】動蕩
啟動音是芳野老師說我回來了
原來是這個點回家的啊……！（22:00~）
好奇妙啊翻雲覆雨完收拾之後就互道晚安各回各房間了……
越和他相處就越想看到更多他的反應和知道更多他的事情，我也想知道！！快幫我問啊健人！！【不是
嘶——垃圾後爹來了……
………………
社長好好啊…………而且把信息毫無顧忌說出去的姐姐也因為家庭比較普通所以沒有戒心，不是她的錯……
安心できる俺の城だった
……。好戳心的說法
本当の現実が来た。今暮らしている一時だけのまともな暮らしはニセモノで、本当のお前はこんなだってあざ笑いに。
啊啊啊啊不要這麼說…………不要這麼說啊TT
這怎麼能不和他談啊？？？？這怎麼能啊？？怎麼看都應該和他談吧？？？
哇我好像能知道其他結局會是怎麼樣的了…………
老師啊啊啊啊……我選了這麼好的展開感覺不會想要面對其他結局了要不我還是先把壞的打出來吧【。
？工作也算是有頭有臉的人怎麼私底下家裡幹這種破事啊嘔……
…………真的能對話成功嗎說真的我支持以暴制暴誒就不能暗殺他嗎（…）
太靠譜了老師………
總之學到了要談判的話其實更適合找人多的餐廳啥的避免對方動手【
還有這種情形複雜的情況要在遠離日常活動範圍的地方見面
天啊…………天啊……………………這句話真是救人於水火當中…………………………
啊！！看到妹妹也和媽媽一樣逃了我放心了！！！……要不就在這裡回頭去打不那麼好的結局吧【草
【lesson】解惑（nsfw）
嘿嘿啟動音是芳野老師對貓貓說話
不知道為什麼喜歡，不知道為什麼想要，所以想要搞清楚……嗯嗯……
草這個指檢一樣的體位又一口氣把我幹回那個房間了！！！倒也不用！！！
你一旦覺得他可愛你就完了朋友
平時看多了伊得哥美化度100%的屁眼，現在看芳野老師這個美化度只有80%的感覺有點「我們是不是還沒有那麼熟啊這樣好嗎」……當社比的話誠二那邊確實也沒有畫得這麼熟男
芳野老師幾個比較安詳的表情差分竟然有種睡姦的感覺
截出最偉大的部分.jpg
雖然有點尷尬但是兩個人都好真誠所以非常可愛…………
差分好細啊不愧是………………………………………………說起來就是你們這樣把我慣壞了所以看別的遊戲總覺得演出不到位不對勁了ToT——
……………………
傳播科學MSM知識從我做起！朋友們要戴套啊【對誰喊
連戴套都教了，我覺得我就差一根丁丁了【？
でもこれ一生忘れないだろうな。芳野にコンドームの付け方教えてもらったの。誰相手につけることになっても俺は多分芳野を思い出す。
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，啊啊啊啊啊啊啊啊啊，啊啊啊啊啊啊啊啊啊————【雙腿亂蹬
連怎麼動都教？連怎麼動都教？？？
對啊啊啊啊好色啊啊啊啊啊
我的大腦要爆炸了要怎麼形容這種心情……就是這種反差碰撞感………………
普通
雖然不是傳統意義上的色但是……好好啊……好治愈啊………………
哇……大腦發光………………
不喜歡（或者說無感）一些境內手遊的美術原因是確實客觀上講非常美麗，但感覺他們都沒有什麼區別，就是一幅精緻的識別不了情緒的畫
進度已經到45%了，其實好慢，但沒辦法我精力能力確實是有限但是又很想細品【。
現在的心情好複雜啊我可以在p社的遊戲裡這麼幸福嗎……問就是第一個也是最後一個暑假還在追殺我
【lesson】稱呼
臥槽，一晚過去芳野的抬頭變成啟史了！雖然健人的稱呼還是芳野但是系統按頭他們走得更近了【？
恭喜這位年輕人能和貓貓熟悉到抱他們了！！！
原來平板支撐叫プランク
我的老天啊做平板支撐有貓騎背上是什麼天堂畫面啊而且還踩奶……踩背……？
我也想你一直住在這樣的世界……甚至在想可以就在這裡結束嗎到這裡為止已經很美好了感覺再往後就要遇到不好的事情了……我害怕
可是又覺得人生能有這樣的一段經歷今後遇到糟糕的事情也可以振作起來，因為知道生活是可以這樣美好的……
啊……？節奏好快？？我還沉浸在看老師敲鍵盤和貓貓蹭褲腿的平和描寫中怎麼就開始要幹活了
那，那明天吧【擦汗
描寫好喜歡啊所有帶點奇妙反差的地方都好喜歡……
【lesson】認真回應（nsfw）
這個眼神畫得可真是哎呀我的老天……………………
健人已經完全徹底掌握嘴角那顆痣的色點了天啊
老師————————————————————老師啊啊啊啊啊————————（發出無意義的大叫）
草這不是我cp上一次活動蜜話的體位嗎就這樣串了起來，不對，健啟怎麼不是我cp！都是我cp！
草，從剛剛開始CG的角度就一直看不到芳野老師的痣，但是文本裡健人眼中他的痣從未缺席，你小子，只有你有得看，我們玩家都沒得看是吧
一旦想到他做這些準備是為了自己就興奮起來了的大狗ww超可愛……
我的老天啊這不是我愛看的受吃攻嗎我要起來跑圈了
……好久沒看過這種認真寫第一次有多難的了都給我看緊張了（？）畢竟長達大半年在看fantasy類的【擦汗
當然這個肯定也有虛構啦但就是相比之下【相比之下
和七海說好像是第一次看這種本壘之後受愧疚感這麼重的……好好吃啊！！好好吃啊！！我滿地亂爬………………
我猛點頭
對的對的…………傳達的時候語言的選擇是很重要的
神醫啊，沒錯，換個說法換個思考確實是能冷靜下來的……！
這段是神嗎，我又要哭了
沒錯啊答案就是「俺はあんたのことが好きってことか」……就是這麼簡單啊！想和他做就是因為喜歡他啊！！
因為芳野老師在關鍵時刻對健人伸出了手，所以健人喜歡上他完全是情有可原，雖然芳野老師的說法似乎有點悲觀？心情複雜？然而我覺得這部分完全沒有問題誒……我就問問誰會不喜歡嘛！大家會喜歡誰就是因為這個人很好吧和性向如何完全沒有關係吧
小夥一下觸及本質了，沒錯啊！！最神秘的就是老師你吧你在想什麼啊！
わからん
哈？？？哈？？？？
好孩子啊馬上就學以致用把困惑的事情說出來了
啊啊啊啊啊笑死我了笑死我了但是確實啊！！我還是在玩p社遊戲嗎！！啊啊啊啊啊這麼純情啊啊啊啊受不了了………………
【lesson】靈魂發問
啟動語音是芳野老師在上課嗎……？【撓頭
什麼你竟然喝碳酸飲料不是喝酒，我還以為健人會跟著一起喝啤酒
「なあ、あんたも一人暮らしなのに、どうしてジスイするんだ？」
「今は二人だろう」
雖然doki了一下但芳野老師是不是糊弄了什麼ww
差點把貓貓忘了，其實我也忘了畢竟我已經上了一輪班
開始上課！
結合GPT告訴我的，情け在這裡應該是社會意義上的恩惠人情，這一長串真的非常非常日本人於是本老中簡單一概括就是人人為我我為人人了吧
……
雖然可能芳野老師好像太過度關心了可是對於從來沒有察覺到應該被關心的人來說每一次關心都是非常必要的吧
我的老天這段是不是太可愛了點可憐的年輕人就這樣被偶爾露出天然一面的大人玩弄於股掌之中
關遊戲洗碗收拾去了回來再打開遊戲，啟動語音是芳野老師打噴嚏ww
……
（沉思）
媽呀，我真被問倒了，對啊！誰規定只有男同才能和男人做愛啊（？）他是不是在解構這個只有男同能做愛的定式思維啊，可是他說得對啊，哪怕是直男也應該有和男人做愛的權利【人家沒有這樣說
【lesson】陪伴
我就說你倆應該還是得有一個去家庭餐廳的展開沒想到真去了啊，而且還玩了把飲料混在一起ww
真的太會誇人了芳野老師……………………孩子要化了【？而且一起做飯還是從一起去買菜開始，好好啊…………
就這樣學到了生菜叫レタス
健人確實是一點就著ww哎呀有芳野老師在旁邊陪著真好…………
金句記錄【？
太迷人太會說話了……健人拿完貓罐頭提出自己付錢的時候說「貓們會很開心的」真的好好…………
手把手教切菜嘻嘻
笑死了拿貓打比方就是真的很喜歡貓嗎，健人的心理活動真的ww
韭菜味兒確實好大
又開始誇誇w
啊？做一百個餃子？這麼多吃到啥時候啊草
精細到戴手套處理肉餡防食物中毒這一步嗎感覺自己過得好糙啊……
ボウル原來是指那種大盆【大碗？
竟然是用餐刀來放餡嗎草老中直接用筷子就上了吧
啊啊啊出現了，做餃子CG！
差分把餃子的失敗到成功全都展現出來了啊啊啊啊啊
啊…………就這樣用包餃子上了成就感的一課，好幸福啊…………看著就好幸福…………
芳野が帰ってきて、俺たちがうめーもん食う頃に猫にもやろう。
…………這句破壞力太強了吧臥槽啊
啊啊啊啊啊啊啊啊……啊啊啊啊啊啊………………（含淚準備入睡）
【lesson】俺は諦めるのは上手だから、きっとうまくいく
恢復到可以正常生活的程度再到處散步啊……好治愈啊……
原來不用健人自己去便利店買飯是覺得遠一點的店打包的食物更好吃啊ww我懂
又戳到我了…………在大家都睡覺的深夜裡兩個人一起吃晚飯……
……說起來芳野應該很快就能察覺到這孩子過得一點也不幸福，但是一次都沒有問過
而且這裡好好啊……でも味はわかってるんじゃないか。少なくとも、美味いと思うものはあるんだろう。おかげで作りがいがある。芳野老師真的每次都會先肯定……
連帶他出去吃飯的說法也是「我偶爾也想偷懶」……真的好會啊
拉麵店的婆婆說芳野老師臉色變好了，那我可以理解為在照顧健人的過程中芳野老師也獲得一些精力了嗎
草啊，孩子真的不太會看漢字連菜單都點不動
wwww你是不是什麼都覺得好吃啊
不過我也想吃剛炸好的豬排……媽呀把孩子高興得，這個表情真的好可愛啊……會立刻覺得丟人板起臉再臉紅也好可愛ww
好像大狗狗，能rua嗎【？
我也想吃不轉的壽司——————————————
拜託了你們可以這樣一直同居一直偶爾出去吃好吃的嗎我不想這樣的日子結束……
……。
唉
【lesson】想做的事
媽呀他……他做到了……
芳野老師流了兩個像素的汗【不是
以及芳野老師的語音幾乎聽不到啊紋風不動啊………………
へへ地笑也太可愛了吧而且因為這種事情有成就感也讓人覺得很可愛【閉眼
健人：吾日三省吾身，我是給佬嗎？我是給佬嗎？我是給佬嗎？
雖然尷尬其實也沒有那麼尷尬吧ww
竟然道歉了w
……我是不是不能再說可愛了可是吃冰淇淋吃到「！」確實是很可愛
明明兩個人立繪眼神都這麼陰沉這麼兇但是文字部分描寫真的很舒緩很休閒……
啊——————我就知道————我就知道————芳野老師看他的心情就是看孩子的心情————啊啊啊啊好萌啊啊啊啊【死
倒回來看這邊感覺先投餵冰淇淋再開始說事兒解釋其實也算是很有技巧的緩衝……
果然他不往下說就會很在意所以每次選項都會忍不住選往下問的那個，然後基本上都是亡妻相關的事情w
なんだよ、いつ作ってんだよ。あいつ手が４本あんの？草啊我也在想芳野老師做的事情也太多了
我也想這樣過日子………………我也想……………………
生活細節描繪讓人好安心，而且是非常非常健全的生活細節描繪
還有穩定的互相誇誇……唉……這就是人過的日子……TT
然後一轉考證，草，真的好健全啊！！
回歸社會，拓寬可能性，還有想做的事……雖然提到考試去書店啥的好像一轉老本行但是芳野老師一說我會陪你去就總覺得這樣也很好，魅力大人就是不一樣……
草，還以為提到想做的事情會是殺爹然而怎麼一轉黃色（…）
玩我愛玩的，我超強
加入于 2021年05月
