大家好，请问没有严重攻击性的精神类反常行为需要特意跟教授解释吗？
这学期有门重要的课我因压力叠加自身的ADHD在找教授时比较反常，大概是思维奔逸、不停说话、频繁的肢体动作等，教授没有直接打断、我说话过多耽误了时间，他提议以后再沟通，便结束对话。事后回想觉得我的行为偏离了健全人的范畴，而且我说的话中包含政治内容（那时已被精神状态控制没心情审核自己的言论），我感到担忧。
但我没有攻击教授本人，也没有过于极端的观点。而且我不确定教授对于精神疾病群体的态度，很多高级知识分子其实也没有摆脱对患者的污名化。所以如果特意跟教授解释我那天的言行，说不定会越描越黑让他区别对待我。但一句也不解释好像也很无礼。我的行为解与极端病态和健全的中间，所以真不知道该怎么办。
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@catcatherintherye 看自己觉得有没有必要解释吧……不过可以这么想：选择解释就算教授不理解也是教授有问题！看描述感觉很可能教授完全不在意，因为各种学生都很多，教授也很可能只是考虑现场时间有限或者觉得问题可以留到邮件/提问时间去解决？也有可能已经看出来po当时状态不对想等状态好了再聊？
个人的话会选择如果课业上的问题还没有解决可以再去提问的时候顺便提一嘴，如果已经解决了就不用提了因为教授可能也很忙，就算为这个问题发邮件沟通也很有可能不会得到回复（因为只是道歉没有必要回复的专业范围内容？
