考虑到社会上对于现代文学粗制滥造的呼声日益增长,各学界联手建立了文学作品的查重机制,就像学术论文一样,每一篇作品的情节、意象和修辞都可以查到从前有谁用过,出自哪里,这样,那些拿着现有的东西排列组合的作家就无所遁形了。不过很快就出现了问题:几乎所有人脑能轻易想到的东西都被写出来过,重复在所难免。一位初出茅庐的诗人写了首关于玫瑰和黎明的诗,发现查重率60%,过去十年里就有超过五百名诗人用过这些象征,于是愤而自杀,但就连遗书的查重率也超过了50%。绝大部分的作者都被扼杀在摇篮之中,因为没人能忍受自己苦心竭虑写出的作品几百年前就被写过了几百次。就拿玫瑰这个最受欢迎的意象来说,今天,人们还能写写玫瑰与苹果、玫瑰与冥王星之类的组合,过上几年,大概只有把玫瑰和抽水马桶放在一起才能不重复了。人们对再也写不出任何东西感到绝望,各国政府决定,消除所有人类的记忆,让一切从头来过。不得不承认,遗忘是维持某些事物意义的唯一方法。抹除记忆的庞大工程结束后,无数人茫然地醒来,游荡在陌生的钢铁森林中。偶然间,某个人看到了一朵不知道名字的花,说出了那个冥冥之中的词:“玫瑰”。
也许会变成一个啪嗒啪嗒跑步串
今天也去了!下午睡了一觉,加上吃到了好吃的零食,感觉又充满了勇气和决心,所以就去了,原本很担心今天做不到计划中的练习的,想着中途放弃也没事,不行就改天再来,但是意外地顺利做完了,有一点点小惊喜 
 (今天数的练习组数也和手机算的不一样,不过没有算对也很正常!(但是圈数应该是数对了吧……大概…… 
 (不知道啊 但是那么大一圈又有很多反应的时间我应该不至于数错吧……
今天给大班的孩子们讲了阿喀琉斯之踵的故事。
小朋友:“那他的妈妈一定很伤心吧?”
我:“是啊,忒提斯非常伤心。但阿喀琉斯决定上战场时,忒提斯明知结局也还是支持了他。”
小朋友:“那忒提斯为什么没给阿喀琉斯换个姿势再泡一次呢?这样他全身就都没有弱点了。”
我是这样给他们解释的:
如果你们班的门框上有一个很大的马蜂窝,有好多马蜂飞啊飞,小朋友都没有办法出门回家了。所以我们需要一位勇敢的小朋友,去把马蜂窝摘下来。但是这种马蜂特别毒,被它蜇一下可能会死。
这个时候,你们的老师做了一套严丝合缝的铠甲,穿上它就不会有任何危险。一个小朋友穿上这副铠甲,去摘掉了蜂窝。请问,你们觉得他是勇敢的吗?
如果铠甲上有一个漏洞,马蜂有可能会钻进去。有一个小朋友明知有被蜇的风险,但还是穿上漏洞铠甲去摘蜂窝了。那么,这个小朋友是勇敢的吗?
正是因为阿喀琉斯明知有危险,还是带着弱点去为了荣誉而战,所以他是勇敢的,他成为了英雄。而忒提斯是一位伟大、智慧的母亲,她给儿子留了一个弱点,所以他能凭借自己的勇气成为英雄。
小朋友们也一样:大人不能为你们做好所有准备,有很多事情需要你们去做,你们要自己鼓起勇气去成为英雄。
@Angelike 我看了一下,油管那个我只搜到了8集。b站和网易云课堂是34集。于是我谷歌看看到底有多少集。就找到了有讲纲和视频的网站👉https://sites.google.com/ntu.edu.tw/losersociology/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E9%8C%84%E5%BD%B1?authuser=0
🥺第一篇bird watching的日记写完啦!
之后两篇鸟类解剖和相关艺术品制作的日记等俺从夏威夷回来再说咯!
这篇日记里介绍了基本的观鸟方式!可能很多人觉得观察鸟首先要看羽毛颜色,但不是捏 
 ,尽管人类的眼睛确实会被这些美丽的颜色所吸引,毕竟咱们是视觉动物嘛,但其实最先观察的应该是体型和剪影(#^.^#)
噫!好巧!观察鸟类的方式和绘画观察的方式几乎一致呢。如果你对画画感兴趣的话,也许也会爱上观鸟哦 
 
本日记需要12-15分钟阅读↓
我为平静的生活做了很多。