@Brsu 我觉得构成蛮有帮助的!主要是练习线条的运用和元素组合的节奏,除了临摹的作业还会有拼接图片素材来培养元素构成意识的作业,还挺有意思的
透视课我感觉主要是学习画场景,虽然也讲了人体体块的透视但拆分训练不如直接画速写练习……
@Brsu 其实个人感觉透视课相比构成和色彩,性价比没那么高…透视课作业量比较大而且相对会枯燥一点,基本就是在ps里拉钢笔画房子,要坚持画完所有作业挺不容易的…
还有已经鼠去的龙骑官网(这个wayback machine上零几年的快照还能打开)里面有很多有趣的内容可以探索一下
https://web.archive.org/web/20040209020054/https://www.tv-asahi.co.jp/ryuki/index.html
人物访谈:https://web.archive.org/web/20030201083715/http://www.tv-asahi.co.jp/ryuki/backstage/interview/index.html
Ore新闻社主页(一打开还能看到真司的金色小龙虾报道):https://web.archive.org/web/20161023220227/http://www.tv-asahi.co.jp:80/ryuki/character/ore/
@aapa 对!和一般竹轮区别就是中间有芝士夹心,咬开奶香特别浓,香甜味中和了汤底的咸鲜味
@shanyin002 生日快乐!!
看nico发雨馆奈落全路线老师的博客
发了第三作消息后就再也没更新过博客,是玩了以后沉默退坑还是突然忘了密码()
看了老师写的漫画第一卷感想,确实啊原作粉丝不一定能接受漫画画风和进展飞快的节奏,没有看过角色一个接一个惨死的画面,在漫画里全部救下也没多少实感,把小和救到人开心到哭的样子画出来特别好,但是因为漫画进展太顺利只看漫画又显得有点割裂呢…
但是很多地方都很萌啊嗯唉我的底线就这么低(擦汗)
・小学生の頃、「将来の夢はワトスン」と書いて先生に呼び出された事がある(日織に「北速水涼介」)
漫画最后cue了这里还写了更让人震撼的发言我很满足了……
・小さい頃、「ワトスンは料理や掃除が出来ないと駄目だ」と思い込み、自分も家事全般をこなせる様になった(日織に「北速水涼介」)
对花生有什么误解呀——
……一想到小日织抱着长大后要当xx的新娘一样的决心不禁产生了一些多余的感情……
・揚げ出し豆腐を作るのが得意(日織に「手こねハンバーグ」)
ちょうどいいじゃん。演员干不下去了毕业找不到工作了就一起开店吧☆
但又感觉两个人虽然已经是生死之交但生活并不会彻底重叠,毕竟也不是真的侦探助手(小和毕业要是真去当侦探日织会不会立刻息影来当全职花生(演员是工作花生是生活)
日和三千好完美的四人coc小队TT
@wcwblsr 啊啊好的西子酱!(?)叫我冉就可以!
辛苦西子送佛送到西做第三部视频了 看完第一条线感觉真的和前两部的质量有不小的差距…到底为什么会这样呢唉
日和三千好完美的四人coc小队TT
@wcwblsr 啊啊啊咪桑你,,笑死我了。。。
天啊这游戏真是越品越有…能探索出各种分支路线的玩家也是神人了……谢谢老师提供的信息啊啊这就去找来看!可惜怎么到了第三部就各方面缩水TT但还是好想要移植哦…像隔壁镰鼬之夜那样打个包吧端上来吧求你了日本一
🏃♀️